Education, Training and Their Institutions Erziehung, Bildung, Bildungsinstitutionen

Education and educational institutions in late medieval and early modern Europe have been of fundamental importance for the progress of science and scholarship as well as for the development and instruction of various classes whether lay or clerical, bourgeois or noble. This volume of proceedings brings together thirteen case studies (in English and in German) divided over four thematic areas:schooling and instructional literature; the education of nuns, laymen and theologians; humanist education and letter writing; and educational institutions (such as the Observant Franciscans, the Congregration of Windesheim, and the urban council of Wesel). Erzeihung, Bildung und Bildungsinstituionen sind fur den Aufschwung, den Europa in Spatmittelalter und Fruher Neuzeit nimmt, von zentraler Bedeutung. Die ungeheuren Fortschritte,die europaische Geistes- und Naturwissenschaft im Laufe der Neuzeit macht, haben hier ihre Wurzeln, und Entsprechendes gilt fur die Formierung einer breiten Schicht laikaler wie geistlicher, burgerlicher und adeliger Eliten. Dieser Tagungsband vereint fur den Zeitraum vom 15. bis zum fruhen 17. Jahrhundert 13 Fallstudien in englischer und deutscher Sprache zur einleitend vorgestellten Rahmenthematik in vier Themenbereichen: Schulunterricht und die Unterrichtslekture, die religiose Uterweisung von Nonnen, von semireligios lebenden Laien und von Theologen, Reflexionen der Ideale humanistischer Bildung und Erziehung in Briefen und Brifberichten der Fruhen Neuzeit sowie verschiedene Institutionen (den Observantenorden, die Windesheimer Kongregation, den Weseler Stadtrat) unter dem thematischen Aspekt der durch sie oder and ihnen vollozogene Erziehung und Bildung.Suntrup, Rudolf is the author of 'Education, Training and Their Institutions Erziehung, Bildung, Bildungsinstitutionen', published 2006 under ISBN 9783631530238 and ISBN 3631530234.